@PHDTHESIS{ 2016:1188515902,
 	title = {A FORMAÇÃO BÍBLICA COMO PRECURSORA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO:
 DIOCESE DE GOIÁS1967 A 1998},
 	year = {2016},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/787",
 	abstract = "A formação bíblica na Diocese de Goiás, na segunda metade do século XX,
 destacou-se por seu compromisso evangélico com os empobrecidos. A Educação do
 Campo é uma realidade recente como política pública. Como prática de movimentos
 sociais é uma presença marcante já na década de 1960. Esta presença se manifesta
 em vários movimentos sociais e práticas de algumas pastorais da igreja. As práticas
 sócio-políticas fizeram parte da igreja das Comunidades Eclesiais de Base (CEBs)
 que adotavam a Teologia da Libertação. O objetivo desta pesquisa é traçar um
 paralelo entre a formação bíblica na Diocese de Goiás e a educação do campo. E
 verificar características semelhantes. O período analisado antecede a existência da
 educação do campo: 1967-1998. A análise se propõe verificar a presença de
 características, no trabalho da Diocese, que são marcantes na futura educação do
 campo. A hipótese é de que a formação bíblica na Diocese de Goiás é antecessora
 da educação do campo. Esta hipótese se comprova, na pesquisa, pela semelhança
 na metodologia, nos referenciais teóricos e nos objetivos a alcançar e, mais ainda,
 nos resultados. O método utilizado é o de análise qualitativa, utilizando-se de
 descrição e análise de fontes de pesquisa produzidas pelo trabalho pastoral da
 Diocese de Goiás. Existe também uma farta fonte de pesquisas acadêmicas já
 realizadas sobre o trabalho pastoral da Diocese de Goiás. A pesquisa parte de
 conceitos fundamentais como: Ação Católica, Educação do Campo, Teologia da
 Libertação, Comunidades Eclesiais de Base (CEBs), e leitura popular da Bíblia. A
 tese se comprova pela efetiva ligação dos trabalhos da Diocese de Goiás com a vida
 do camponês. A valorização de seus saberes, de sua cultura, enfim de sua vida
 concreta. Isto significa que a mesma base teórica metodológica foi utilizada na
 Diocese de Goiás e pela futura educação do campo. A pedagogia do oprimido de
 Paulo Freire tanto pela Diocese como pela Educação do Campo como um manual
 pedagógico para a sua ação. A reforma agrária é elemento fundamental nas metas
 traçadas pela educação do campo. Este mesmo objetivo se encontra expresso nas
 assembleias diocesanas e nos planos das pastorais sociais, especialmente pela
 pastoral da terra. Enfim, o resultado concreto se apresenta pelo grande número de
 assentamentos na área da Diocese de Goiás. Isto possibilitou a permanência do
 lavrador no campo e a viabilidade de retorno para os que já haviam sido expulsos
 pelo latifúndio e agronegócio.",
 	publisher = {Pontifícia Universidade Católica de Goiás},
 	scholl = {Stricto Sensu - Doutorado em Ciências da Religião},
 	note = {Ciências Humanas}
}