@MASTERSTHESIS{ 2006:599897997,
 	title = {Abuso Sexual na Infância: uma Leitura Fenomenológica-Existencial através do Psicodiagnóstico Rorschach},
 	year = {2006},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/1847",
 	abstract = "Este estudo realizou uma leitura qualitativa, fenomenológica-existencial, das
 respostas de conteúdo animal e humano fornecidas por 8 crianças vítimas de abuso
 sexual, submetidas aos estímulos das manchas do Psicodiagnóstico Rorschach.
 Buscou-se compreender como estas crianças percebem o humano em si e na
 convivência interpessoal; e detectar se havia danos psíquicos associados à
 capacidade de se relacionar interpessoalmente. Esta leitura revelou a necessidade de
 sintonizar a codificação destes conteúdos às experiências que estavam sendo
 comunicadas, o que nos motivou a propor um questionamento dos atuais códigos. Os
 resultados revelaram que a maioria das respostas do grupo (46%) se referiu à
 percepções de personagens agressivos e amedrontadores; personagens agredidos ou
 em situações de sofrimento físico ou psíquico representaram 30% das respostas;
 conteúdos que expressavam percepções positivas e construtivas dos personagens
 foram os menos freqüentes (24%); e 62% das crianças projetaram no teste a relação
 agressor-vítima. Concluiu-se que o humano e os relacionamentos são, em sua
 maioria, imbuídos de conotações negativas, relacionadas à violência e dor,
 confirmando a presença de dano psíquico; e que o Rorschach é capaz de estimular
 um discurso projetivo no qual o sujeito revela, simbolicamente, fatos reais de uma
 história de vida.",
 	publisher = {Pontifícia Universidade Católica de Goiás},
 	scholl = {Psicologia},
 	note = {Ciências Humanas}
}