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3-Set-2021
Representações sociais de alunos e professores sobre a formação moral dos jovens na contemporaneidade
Bernardes, Sara
Lemes, Lila Maria Spadoni
Programa de Pós-Graduação STRICTO SENSU em Educação
Dissertação
15-Ago-2023
A teoria crítica frankfurtiana, Freud e a educação
Bessa, Márcia Cristina Fernandes Pereira
Scarel, Estelamaris Brant
Programa de Pós-Graduação STRICTO SENSU em Educação
Dissertação
20-Ago-2015
Aprendizagem de geometria no curso de pedagogia: um experimento de ensino sobre a formação dos conceitos de perímetro e área baseado na teoria de V. V. Davydov.
Bessa, Márcio Leite de
Zanatta, Beatriz Aparecida
Programa de Pós-Graduação STRICTO SENSU em Educação
Tese
24-Ago-2023
Avaliação institucional e trabalho docente na educação superior privada de 2005 a 2022
Bianco, Rita de Cássia Rodrigues Del
Carneiro, Maria Esperança Fernandes
Programa de Pós-Graduação STRICTO SENSU em Educação
Tese
27-Jun-2023
O efeito estético e o afetar o outro em A Bela e a Fera na literatura e no cinema: da leitura e da figura feminina
Borges, Pleybsonvytsions Ferreira de Souza
Rodrigues, Maria Aparecida
Programa de Pós-Graduação STRICTO SENSU em Letras
Dissertação
31-Ago-2023
A fé dos novos ateus: as características fundamentalistas do discurso neoateísta
Braga, João Paulo Reis
Ecco, Clóvis
Programa de Pós-Graduação STRICTO SENSU em Ciências da Religião
Tese
31-Mar-2020
Iconografia da arquitetura e o desejo de modernidade: a formação da paisagem urbana na construção de Goiânia
Brandstetter, Joselma Maria de Jesus Sousa
Resende, Sandra Catharinne Pantaleão
Programa de Pós-Graduação STRICTO SENSU em História
Dissertação
29-Mar-2023
Imaginários possíveis e fronteiras invisíveis no telurismo dos entrelugares
Brito, Flávio José de
Pinto, Divino José
Programa de Pós-Graduação STRICTO SENSU em Letras
Dissertação
10-Ago-2015
Mediação pedagógica em disciplinas semipresenciais nos ambientes virtuais de aprendizagem
Brito, Maria Aparecida Candine de
Zanatta, Beatriz Aparecida
Programa de Pós-Graduação STRICTO SENSU em Educação
Tese
22-Jun-2023
O impacto da diversidade etnocultural brasileira de 2007 a 2019 no colégio estadual de Vicentinópolis no Estado de Goiás
Buzeli, Dulce Batista Chaves
Ribeiro, Maria do Espírito Santo Rosa Cavalcante
Programa de Pós-Graduação STRICTO SENSU em História
Dissertação
30-Ago-2022
Análise crítica da BNCC à luz da teoria crítica frankfurtiana
Cabral, Evelyn Elen Alves de Brito
Scarel, Estelamaris Brant
Programa de Pós-Graduação STRICTO SENSU em Educação
Dissertação
28-Fev-2020
Escola estadual de tempo integral: análise de teses e dissertações em programas de pós-graduação em educação no Estado de Goiás
Cardoso, Agmélia Eterna Pereira
Zanatta, Beatriz Aparecida
Programa de Pós-Graduação STRICTO SENSU em Educação
Dissertação
28-Fev-2023
A cidade como espaço formativo: práticas socioespaciais de jovens no centro de Goiânia
Cardoso, Christiane Marques Moisés
Cavalcante, Cláudia Valente
Programa de Pós-Graduação STRICTO SENSU em Educação
Tese
30-Mar-2022
Colonialidade do saber : narrativas e iconografias indígenas nos livros didáticos de história do colégio Ana Algemira do Prado, em Palestina de Goiás
Carneiro, Crisnamurte Alves
Viana, Sibeli Aparecida
Programa de Pós-Graduação STRICTO SENSU em História
Dissertação
17-Ago-2022
Organizações sociais: engrenagens neoliberais na educação profissional no Estado de Goiás
Caruso, Sergio
Carneiro, Maria Esperança Fernandes
Programa de Pós-Graduação STRICTO SENSU em Educação
Tese
29-Ago-2023
A alimentação, a cura e as novas religiões japonesas (NRJ): o mercado da revelação em perspectiva
Castro, Janaina Josias de
Marinho, Thais Alves
Programa de Pós-Graduação STRICTO SENSU em Ciências da Religião
Tese
15-Dez-2021
Aplicação do método histórico-gramatical em Lucas 4,16-21
Coelho, Lázara Divina
Silva, Valmor da
Programa de Pós-Graduação STRICTO SENSU em Ciências da Religião
Tese
11-Ago-2021
Buscai em primeiro lugar a justiça de Deus : Mt 6,33
Costa, Rubens Alves
Ferreira, Joel Antônio
Programa de Pós-Graduação STRICTO SENSU em Ciências da Religião
Tese
28-Set-2022
A mediação pedagógica com tecnologias em tempos de pandemia: um estudo sobre as percepções de professores do Estado de Goiás
Cruz, Lanuzza Gama
Vaz, Duelci Aparecido de Freitas
Programa de Pós-Graduação STRICTO SENSU em Educação
Tese
19-Mar-2018
Educação integral e escola de tempo integral: concepções de professores da rede estadual de educação de Goiás sobre o projeto ser pleno
Damásio, Rosinei Abadia
Zanatta, Beatriz Aparecida
Programa de Pós-Graduação STRICTO SENSU em Educação
Dissertação