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Data de defesaPré-visualizaçãoTítuloAutorOrientadorProgramaTipo de documento
14-Set-2001Flomar Ambrosina Oliveira Chagas.pdf.jpgCom texto no contexto de 5ª série: inovações no ensino de Português e sua recepção por professoresChagas, Flomar Ambrosina OliveiraLibâneo, José CarlosPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
25-Set-2019Elis Maria de Sousa.pdf.jpgO PNAIC e as práticas de alfabetização: influxos das ações de formação continuada no aprimoramento profissional de professores alfabetizadoresSousa, Elis Maria deLibâneo, José CarlosPrograma de Pós-Graduação STRICTO SENSU em EducaçãoDissertação
24-Ago-2017Fabricio Cardoso da Silva.pdf.jpgO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO EM GOIÁS E O CONCEITO DE EDUCAÇÃO INTEGRAL: REPERCUSSÕES NA QUALIDADE DO ENSINOSilva, Fabricio Cardoso daLibâneo, José CarlosPrograma de Pós-Graduação STRICTO SENSU em EducaçãoDissertação
25-Ago-2017GESSICA FILGUEIRAS MILAGRE.pdf.jpgFINALIDADES EDUCATIVAS ESCOLARES NA POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA E ORGANISMOS INTERNACIONAIS: A QUESTÃO DA QUALIDADE DE ENSINOMilagre, Gessica FilgueirasLibâneo, José CarlosPrograma de Pós-Graduação STRICTO SENSU em EducaçãoDissertação
27-Fev-2018Damon Alves Lobo.pdf.jpgENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: A FORMAÇÃO DE CONCEITOS CIENTÍFICOS E O DESENVOLVIMENTO DOS ALUNOSLobo, Damon AlvesLibâneo, José CarlosPrograma de Pós-Graduação STRICTO SENSU em EducaçãoDissertação
4-Nov-2016ALINE CRISTINA DE CASTRO GARCIA LEITE.pdf.jpgINTERFACES ENTRE DESENHO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURALLeite, Aline Cristina de Castro GarciaLibâneo, José CarlosPrograma de Pós-Graduação STRICTO SENSU em EducaçãoDissertação
19-Ago-2019Ivanildes da Glória Nunes da Cruz.pdf.jpgA integração entre práticas socioculturais e práticas pedagógicas: a organização do ensino nos anos finais do ensino fundamentalCruz, Ivanildes da Glória Nunes daLibâneo, José CarlosPrograma de Pós-Graduação STRICTO SENSU em EducaçãoDissertação
30-Ago-2018ANDREA JARDIM PORTELLA REZENDE.pdf.jpgA APROPRIAÇÃO DA TEORIA DE VIGOTSKI NO TRABALHO PEDAGÓGICO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE GOIÂNIARezende, Andrea Jardim PortellaLibâneo, José CarlosPrograma de Pós-Graduação STRICTO SENSU em EducaçãoDissertação

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