1. TEDE
  2. Campus Goiânia
  3. Programa de Pós-Graduação STRICTO SENSU em História
  4. Mestrado em História
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorSilva, Edna Cândida da-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/1569724546976111por
dc.contributor.advisor1Ferreira Neto, Maria Cristina Nunes-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7675989840241378por
dc.contributor.referee1Quadros, Eduardo Gusmão de-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6271285275152113por
dc.contributor.referee2Santos, Cristiano Alexandre dos-
dc.contributor.referee2Latteshttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4747249Y9por
dc.date.accessioned2016-08-10T11:21:37Z-
dc.date.available2015-02-11-
dc.date.issued2014-12-16-
dc.identifier.citationSILVA, Edna Cândida da. A BIBLIOTECA, O LIVRO E AS NOVAS TECNOLOGIAS: PRÁTICAS DE LEITURA, MEMÓRIAS E CONHECIMENTO.. 2014. 98 f. Dissertação (Mestrado em Ciências Humanas e da Terra) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, GOIÂNIA, 2014.por
dc.identifier.urihttp://localhost:8080/tede/handle/tede/3330-
dc.description.resumoEsta pesquisa ressalta a forma como a biblioteca vem se estabelecendo historicamente graças as mudanças constituídas pelas novas tecnologias da informação e comunicação. Este estudo procurou compreender como a Biblioteca foi instituída e as transformações ocorridas, visando fazer uma constatação histórica cultural sobre a coexistência das histórias ambientadas numa biblioteca, como: história da escrita, história do livro - sua invenção e destruição -, história da leitura, da própria biblioteca e da tecnologia. O primeiro capítulo apresenta um estudo histórico descritivo acerca da instituição biblioteca como espaço de memória, leitura e conhecimento. A destruição da memória voluntaria ou por desastres naturais, causaram a devastação cultural. O surgimento da leitura, um entendimento de como a leitura se desenvolveu e suas diferentes formas. E a biblioteca como cenário do conhecimento no atual contexto informacional, marcado claramente pelo uso intensivo das tecnologias. O segundo capítulo traz um relato da história do livro, seu início, quando era caligrafado página por página até as atuais tecnologias, dando continuidade com o livro digital. E a questão, se o livro impresso sobreviverá ao digital diante das inovações tecnológicas da atualidade. O terceiro capítulo descreve a escrita e a biblioteca, as práticas de leitura e da escrita na contemporaneidade, a biblioteca digital e suas particularidades. Com a exposição da história da primeira biblioteca no Brasil. Uma revisão do entendimento de biblioteca como um simples depósito de livros para o de um espaço de dinamização da informação em formato impresso e digital, com memória, leitura e conhecimento.por
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2016-08-10T11:21:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 EDNA CANDIDA DA SILVA.pdf: 1383120 bytes, checksum: 110a455547b77392195c56c4cf532c1f (MD5) Previous issue date: 2014-12-16eng
dc.formatapplication/pdfpor
dc.thumbnail.urlhttp://localhost:8080/tede/retrieve/9867/EDNA%20CANDIDA%20DA%20SILVA.pdf.jpg*
dc.languageporpor
dc.publisherPontifícia Universidade Católica de Goiáspor
dc.publisher.departmentCiências Humanas e da Terrapor
dc.publisher.countryBRpor
dc.publisher.initialsPUC Goiáspor
dc.publisher.programHistóriapor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectBibliotecapor
dc.subjectMemóriapor
dc.subjectLeitura e conhecimentopor
dc.subjectLivropor
dc.subjectNovas Tecnologiaspor
dc.subjectLibraryeng
dc.subjectMemoryeng
dc.subjectreading and knowledgeeng
dc.subjectBookeng
dc.subjectNew Technologieseng
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIApor
dc.titleA BIBLIOTECA, O LIVRO E AS NOVAS TECNOLOGIAS: PRÁTICAS DE LEITURA, MEMÓRIAS E CONHECIMENTO.por
dc.typeDissertaçãopor
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