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25-Set-2001Elizabeth Cristina Landi de Lima e Souza.pdf.jpgRELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: SUBJETIVIDADE E OBJETIVIDADE NA SALA DE AULASouza, Elizabeth Cristina Landi de Lima eResende, Anita Cristina AzevedoPrograma de Pós-Graduação STRICTO SENSU em PsicologiaDissertação
8-Nov-2002Adriana de Oliveira Barbosa Costa.pdf.jpgO USO DE INSTRUMENTOS TECNOLÓGICOS NA CONSTITUIÇÃO SUBJETIVA DA INFÂNCIA NA CONTEMPORANEIDADECosta, Adriana de Oliveira BarbosaCupolillo, Mercedes VillaPsicologiaDissertação
31-Dez-2004Candice Marques de Lima.pdf.jpgO PROCESSO DE INCLUSÃO/EXCLUSÃO NA CONSTITUIÇÃO SUBJETIVA DE CRIANÇAS NA CRECHELima, Candice Marques deCupolillo, Mercedes VillaPsicologiaDissertação
24-Ago-2006WALTER FERREIRA LEMES.pdf.jpgSUBJETIVIDADE E CULTURA: O SENTIDO DA BELEZA PARA A MULHERLemes, Walter FerreiraResende, Anita Cristina AzevedoPsicologiaDissertação
17-Nov-2008Robson Luis de Araujo.pdf.jpgO TRABALHO DOS PROFESSORES DE GINÁSTICA DE UMA ACADEMIA: ENTRE O DIVERTIR E O SOFRER.Araújo, Robson Luis deMacêdo, Kátia BarbosaPsicologiaDissertação
12-Dez-2005Claudia Barrozo de Queiroz e Ataides.pdf.jpgA PÓS-GRADUAÇÃO COMO CENÁRIO SOCIAL DE CONSTITUIÇÃO DE SUBJETIVIDADESAtaídes, Cláudia Barrozo de QueirozRey, Fernando Luis GonzálezPsicologiaDissertação
31-Ago-2009Erika Patricia Cardoso.pdf.jpgFORMAÇÃO E SUBJETIVIDADE: A experiência de formandos em psicologiaCardoso, érika PatríciaResende, Anita Cristina AzevedoPsicologiaDissertação
27-Set-2011Claudomilson Fernandes Braga.pdf.jpgRepresentações sociais, situações potencialmente comunicativas e conflito: o caso da Reserva Indígena Raposa Serra do Sol (2005-2009).Braga, Claudomilson FernandesCampos, Pedro Humberto FariaStricto Sensu - Doutorado em PsicologiaTese
29-Ago-2005Flavia Nasciutti.pdf.jpgA GANGUE COMO ESPAÇO DE SUBJETIVIDADESNasciutti, FlaviaCupolillo, Mercedes VillaPsicologiaDissertação
9-Mar-2015Vanessa Oliveira Mesquita.pdf.jpgPolíticas públicas: a construção das noções de pobreza no Programa Bolsa Família.Mesquita, Vanessa OliveiraBorges, Lenise SantanaPsicologiaDissertação

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