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Data de defesaPré-visualizaçãoTítuloAutorOrientadorProgramaTipo de documento
28-Jun-2016SIMONE DA COSTA ESTRELA.pdf.jpgPOLÍTICA DAS LICENCIATURAS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: O ETHOS DOCENTE EM (DES)CONSTRUÇÃO.Estrela, Simone da CostaBrzezinski, IriaPrograma de Pós-Graduação STRICTO SENSU em EducaçãoTese
22-Mar-2013MARIA LICIA DOS SANTOS.pdf.jpgDesafios para a abordagem etnorracial no ambiente escolarSantos, Maria Lícia dosAfonso, Lúcia Helena RincónPrograma de Pós-Graduação STRICTO SENSU em EducaçãoTese
6-Set-2012MARIA DA LUZ SANTOS RAMOS.pdf.jpgEscola de tempo integral na rede estadual de ensino de Goiás: escola do conhecimento ou do acolhimento?Ramos, Maria da Luz SantosTiballi, Elianda Figueiredo ArantesPrograma de Pós-Graduação STRICTO SENSU em EducaçãoTese
12-Set-2012JULIANA CRISTINA DA COSTA FERNANDES.pdf.jpgEducação tecnológica e empregabilidade: revelações de egressosFernandes, Juliana Cristina da CostaBaldino, José MariaPrograma de Pós-Graduação STRICTO SENSU em EducaçãoTese
20-Ago-2012MARCO ANTONIO DE CARVALHO.pdf.jpgTécnico agrícola: peão melhorado?Carvalho, Marco Antonio deCarneiro, Maria Esperança FernandesPrograma de Pós-Graduação STRICTO SENSU em EducaçãoTese
27-Jan-2016RAFAEL CASTRO RABELO.pdf.jpgEntre administração e gestão universitária: demarcação teórico-conceitual nas legislações e produções bibliográficas 2003-2013Rabelo, Rafael CastroZanatta, Beatriz AparecidaPrograma de Pós-Graduação STRICTO SENSU em EducaçãoTese
31-Out-2017Elias pascoal 2.pdf.jpgO TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NO CONTEXTO DO SENAI -GOPascoal, EliasAfonso, Lúcia Helena RincónPrograma de Pós-Graduação STRICTO SENSU em EducaçãoTese
13-Set-2017JÚLIO CÉZAR GARCIA.pdf.jpgO ENSINO MÉDIO INTEGRADO NO INSTITUTO FEDERAL GOIANO: A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES SOBRE OS DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA A CONSOLIDAÇÃO DA FORMAÇÃO HUMANA INTEGRALGarcia, Julio CezarAfonso, Lúcia Helena RincónPrograma de Pós-Graduação STRICTO SENSU em EducaçãoTese
31-Ago-2018HELLEN CRISTINA CAVALCANTE AMORIM.pdf.jpgPOLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: ESTUDO DE CASO DO CURSO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DO PARFOR DA UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁAmorim, Hellen Cristina CavalcanteBrzezinski, IriaPrograma de Pós-Graduação STRICTO SENSU em EducaçãoTese
28-Set-2018Maria Lucia P. Duarte dos Santos.pdf.jpgEducação em tempo integral em uma escola pública de ensino médio em Goiás: um estudo de casoSantos, Maria Lúcia Pacheco Duarte dosBrzezinski, IriaPrograma de Pós-Graduação STRICTO SENSU em EducaçãoTese

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