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Data de defesaPré-visualizaçãoTítuloAutorOrientadorProgramaTipo de documento
26-Ago-2016NELISA TÂNIA COE DE OLIVEIRA.pdf.jpgPensando e atuando com o conceito cor: a perspectiva dos professores de arte do ensino fundamentalOliveira, Nelisa Tânia Coe deZanatta, Beatriz AparecidaPrograma de Pós-Graduação STRICTO SENSU em EducaçãoDissertação
1-Set-2016LUCAS BERNARDES BORGES.pdf.jpgENSINO E APRENDIZAGEM DE FÍSICA: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DE DAVYDOVBorges, Lucas BernardesFreitas, Raquel Aparecida Marra da MadeiraPrograma de Pós-Graduação STRICTO SENSU em EducaçãoTese
21-Jun-2016MOEMA GOMES MORAES.pdf.jpgPesquisas sobre educação e tecnologias : questões emergentes e configuração de uma temáticaMoraes, Moema GomesPeixoto, JoanaPrograma de Pós-Graduação STRICTO SENSU em EducaçãoTese
27-Jan-2016RAFAEL CASTRO RABELO.pdf.jpgEntre administração e gestão universitária: demarcação teórico-conceitual nas legislações e produções bibliográficas 2003-2013Rabelo, Rafael CastroZanatta, Beatriz AparecidaPrograma de Pós-Graduação STRICTO SENSU em EducaçãoTese
2-Set-2016KÊNIA RIBEIRO DA SILVA HIDALGO.pdf.jpgRELAÇÕES ENTRE CULTURA E EDUCAÇÃO ESCOLAR: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTALHidalgo, Kenia Ribeiro da SilvaFreitas, Raquel Aparecida Marra da MadeiraPrograma de Pós-Graduação STRICTO SENSU em EducaçãoTese
30-Ago-2016WILMA LUIZA PINTO.pdf.jpgAVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DO SUJEITO HISTÓRICOCULTURAL.Pinto, Wilma LuizaTiballi, Elianda Figueiredo ArantesPrograma de Pós-Graduação STRICTO SENSU em EducaçãoDissertação
4-Nov-2016ALINE CRISTINA DE CASTRO GARCIA LEITE.pdf.jpgINTERFACES ENTRE DESENHO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURALLeite, Aline Cristina de Castro GarciaLibâneo, José CarlosPrograma de Pós-Graduação STRICTO SENSU em EducaçãoDissertação

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