1. TEDE
  2. Campus Goiânia
  3. Programa de Pós-Graduação STRICTO SENSU em Ciências da Religião
  4. Mestrado em Ciências da Religião
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dc.creatorLeal, Alane de Lucena-
dc.creator.Latteshttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4717338E6por
dc.contributor.advisor1Petrelli, Rodolfo-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4781175D7por
dc.date.accessioned2016-07-27T13:47:49Z-
dc.date.available2005-12-07-
dc.date.issued2003-11-03-
dc.identifier.citationLEAL, Alane de Lucena. Religião e Educação: Pressupostos básicos para a Construção da Cidadania. 2003. 156 f. Dissertação (Mestrado em Ciências Humanas) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Goiânia, 2003.por
dc.identifier.urihttp://localhost:8080/tede/handle/tede/795-
dc.description.resumoO presente trabalho visa a estabelecer relações entre a educação e a religião como base para um novo modelo da prática religiosa ao encontro da sua essência e da formação da cidadania do indivíduo. Buscou-se, com isso, a etimologia da palavra Religare, religar o indivíduo com tudo que o cerca, tendo em vista a ação, a prática religiosa no seu aspecto mais significativo: permitir ao homem perceber-se e perceber seu espaço no Universo. Para tanto, desenvolveram-se oficinas com alunos de uma Classe de Aceleração (CA), de uma escola da Rede Pública de Ensino Fundamental. Nesses encontros, foram trabalhados elementos pertinentes ao tema Cidadania, entendido como o próprio direito à vida no sentido pleno, quais sejam: Solidariedade, Diálogo e Ecologia.por
dc.description.abstractThis paper aims to establish a relationship between education and religion as a foundation for a new model of religious practice on the process of meeting its essence and one s own citizenship. Thus, the study intend to find the ethimology of the noun religare, re-link oneself with the world around in order to approach the action, the religious practice taking into account its most meaningful aspect: to allow man make sense of himself and make sense of his space within the Universe. The paper developed workshops with students from an Acceleration Class (CA) in a Public System Elementary School. Those meetings approached to Citizenship, which was understood through broader meanings of the right to live, which are: Solidarity, Dialogue and Ecology.eng
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2016-07-27T13:47:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Alane de Lucena Leal.pdf: 601855 bytes, checksum: b0ee6a548b531624c06a6a2b2a7221bf (MD5) Previous issue date: 2003-11-03eng
dc.formatapplication/pdfpor
dc.thumbnail.urlhttp://localhost:8080/tede/retrieve/3531/Alane%20de%20Lucena%20Leal.pdf.jpg*
dc.languageporpor
dc.publisherPontifícia Universidade Católica de Goiáspor
dc.publisher.departmentCiências Humanaspor
dc.publisher.countryBRpor
dc.publisher.initialsPUC Goiáspor
dc.publisher.programCiências da Religiãopor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectReligiãopor
dc.subjectEducaçãopor
dc.subjectCidadaniapor
dc.subjectCidadãopor
dc.subjectFormaçãopor
dc.subjectReligioneng
dc.subjectEducationeng
dc.subjectCitizenshipeng
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIApor
dc.titleReligião e Educação: Pressupostos básicos para a Construção da Cidadaniapor
dc.typeDissertaçãopor
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