@PHDTHESIS{ 2012:1767261410,
 	title = {FUNÇÃO PATERNA E SOCIABILIDADE VIOLENTA EM JOVENS ESCOLARES},
 	year = {2012},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/1752",
 	abstract = "O suporte fundamental desta tese constituiu-se da psicanálise em situações sociais
 críticas, cujos instrumentos utilizados para pesquisa foram: entrevistas semiestruturadas
 para o estudo 1 e grupo focal para o estudo 2. Empreendemos a Análise do Discurso
 desenvolvia por Pêcheux (1983), Minayo (2000) e Orlandi (2005), bem como a
 investigação dos verbos modais  poder ,  querer,  dever  e ter que/ter de , em seus
 variados modos, identificando como esses verbos, na forma utilizada pelos
 respondentes, se relacionam com as modalidades epistêmicas ou deônticas, conforme
 orientações de Santos (1999), Santos (2000), Alves (2007) e Martins (2011). O objetivo
 principal desta pesquisa foi refletir como os modos pelos quais as transformações na
 família e o declínio do patriarcado pode haver influenciado o chamado  declínio da
 função paterna , no seu sentido mais tradicional. Analisar aspectos relativos à
 emergência das concepções modernas de infância e adolescência, da sociedade do
 narcisismo, como contribuíram para o  declínio do pai , e como influenciaram o
 declínio da função paterna e subsidiaram a sociabilidade violenta dos jovens escolares.
 Especificamente, levantar informações acerca das ações consideradas violentas pelos
 jovens na escola; identificar fatores que contribuem para a violência escolar entre jovens
 e verificar a relação entre a sociabilidade violenta em jovens escolares e a função
 paterna. Como resultado pode-se concluir que as crianças e os jovens foram submetidos
 gradativamente à condição de sujeitos. Porém, as transformações na família e nos
 modos de lidar com os componentes, principalmente as crianças e os jovens,
 modificaram as relações entre pais e filhos. Novos  atores sociais  e o Estado
 interferem na vida familiar, ocupando o lugar de pai simbólico, substituindo a função
 dos progenitores e enfraquecendo a autoridade do pai e de sua função. Portanto, esse
 estudo nos leva a pensar que a violência considerada como produtora de sentidos é que
 norteia a atual sociabilidade violenta em jovens escolares, em razão do declínio da
 função paterna.",
 	publisher = {Pontifícia Universidade Católica de Goiás},
 	scholl = {Stricto Sensu - Doutorado em Psicologia},
 	note = {Ciências Humanas}
}