@MASTERSTHESIS{ 2003:1304362326,
 	title = {Efeito da história de solução do problema e formulação da regra sobre estas respostas em novos contextos},
 	year = {2003},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/1925",
 	abstract = "Este estudo teve como objetivos (a) investigar a eficácia de manipulações experimentais na
 construção de uma história experimental com solução de problema e formulação da regra
 (Fase 1), (b) verificar os efeitos desta exposição sobre a solução do problema e formulação
 da regra em fase de teste posterior (Fase 2) e (c) analisar se os efeitos observados foram
 determinados pela similaridade estrutural dos estímulos empregados ou pela semelhança
 do procedimento de escolha de acordo com o modelo nas duas fases. Foram realizados três
 experimentos manipulando a semelhança estrutural entre os estímulos da Fase 1 e 2. No
 Experimento 1, dezesseis participantes foram aleatoriamente distribuídos nos Grupos
 Controle e Experimental 1. O Grupo Controle foi exposto apenas a Fase 2. Os estímulos
 utilizados foram às sílabas Pa, Pe, Pi, Po, Pu e La, Le, Li, Lo, Lu na Fase 1 e as palavras:
 Papel, Pedra, Pinça, Poste, Pulga e Lança, Lente, Livro, Louça e Luvas na Fase 2. A regra
 foi sílabas e/ou palavras iniciadas por  P    tocar na carta verde e sílabas e/ou palavras
 iniciadas por  L    tocar na carta vermelha. Após blocos de 50 tentativas era concedida
 oportunidade de relato aos participantes. Nos Experimentos 2 e 3, foram formados os
 Grupos Experimental 2 e Experimental 3, respectivamente, com oito participantes em cada
 um. Nestes dois últimos experimentos citados, todos os participantes foram expostos as
 Fases 1 e 2 porém, para o Grupo Experimental 2 os estímulos utilizados na Fase 1 foram
 figuras geométricas coloridas (branco ou azul) e para o Grupo Experimental 3, as sílabas
 Ba, Be, Bi, Bo, Bu e Fa, Fe, Fi, Fo. A Fase 2 foi idêntica nos três experimentos. Os
 resultados mostraram que à medida que as semelhanças estruturais entre os estímulos e,
 conseqüentemente as relações funcionais diminuem, em proporção direta ocorre o mesmo
 com a solução do problema e formulação da regra. Contudo, as novas contingências
 diminuíram gradualmente os efeitos históricos. Foi observada a construção indireta de
 história verbal.",
 	publisher = {Pontifícia Universidade Católica de Goiás},
 	scholl = {Psicologia},
 	note = {Ciências Humanas}
}