@MASTERSTHESIS{ 2016:527303072,
 	title = {PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE GOIÁS (2015-2025): ESTUDO COMPARATIVO ENTRE O INSTITUINTE E O INSTITUÍDO},
 	year = {2016},
 	url = "http://tede2.pucgoias.edu.br:8080/handle/tede/3597",
 	abstract = "A pesquisa traz como objeto o PNE 2014-2024, Lei n. 13.005/2014, e o PEE-GO 2015-
 2025, sancionado pelo governo goiano, por meio da Lei n. 18.969/2015. O objetivo
 geral consiste em analisar comparativamente o PEE-GO - Plano Instituinte - elaborado
 com a participação da comunidade educacional goiana em 40 audiências públicas,
 garantidas como espaços democráticos de manifestação dos interessados nelas
 envolvidos - e o Plano Instituído - do governo de Goiás. Os objetivos específicos
 propõem a análise dos planejamentos, das metas e das estratégias, estabelecendo
 relações entre o Plano Estadual e a democracia na organização do Sistema Estadual
 de Educação em Goiás, observadas questões históricas e as tensões existentes, bem
 como o reconhecimento de diferenças e aproximações instauradas entre os planos
 Instituinte e Instituído. O problema aponta em reconhecer as convergências e as
 divergências existentes entre o PNE e o PEE-GO. A abordagem qualitativa com
 análise documental, combinada com estudos comparativos como metodologia de
 investigação possibilitaram uma maior apreensão das diferenças e das aproximações
 entre os planos estaduais referidos. Nota-se que a Educação, como política social
 pública nacional e regional, está repleta de contradições. Persiste o entendimento do
 governo de que o desenvolvimento da educação esteja voltado para os interesses do
 mercado e do capital. Resulta deste estudo a identificação das metas, observando,
 também, que o PEE-GO Instituinte logrou êxito apenas parcialmente, conforme a base
 na política pública de educação estadual, já que não conseguiu sua aprovação total.
 Esses planos servem de análise para uma abordagem crítica da história das políticas
 educacionais, marcadas por debates em prol da educação goiana, apesar de que os
 interesses do Estado terem sobressaído aos da sociedade civil.",
 	publisher = {Pontifícia Universidade Católica de Goiás},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação STRICTO SENSU em Educação},
 	note = {Escola de Formação de Professores e Humanidade::Curso de Pedagogia}
}