@MASTERSTHESIS{ 2019:892925454,
 	title = {Ensino Religioso no Amapá: Estudo Comparativo entre o Confessional e o Fenomenológico},
 	year = {2019},
 	url = "http://tede2.pucgoias.edu.br:8080/handle/tede/4231",
 	abstract = "A presente pesquisa realizada tem como objeto de estudo o Ensino Religioso no
 Amapá: estudo comparativo entre o confessional e o fenomenológico em escolas
 pública e privada. O ensino religioso tem decisões importantes nas esferas políticas
 e legislativas, discutidos e definidos, permanecendo de caráter facultativo, ora parte
 integrante do currículo escolar. A finalidade desse estudo é fazer uma abordagem
 comparativa entre o ensino religioso confessional e o fenomenológico para
 compreender suas diferenças e semelhanças. Assim, a proposta desta pesquisa se
 baseou na análise de fontes documentais, em observações no ambiente escolar e
 na revisão bibliográfica. Comparamos o trabalho executado na Escola Estadual
 Cecília Pinto e na Escola Adventista em Macapá. Os dados levam a entender que
 prevalece o ensino religioso confessional, mesmo que sem doutrinação e sem
 proselitismo, conforme prescreve a LDB.",
 	publisher = {Pontifícia Universidade Católica de Goiás},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação STRICTO SENSU em Ciências da Religião},
 	note = {Escola de Formação de Professores e Humanidade::Curso de Teologia}
}