@MASTERSTHESIS{ 2019:911501024,
 	title = {Efeito de Instruções e de Monitoramento sobre as Escolhas Alimentares em Crianças com IMC Normal e Acima do Normal},
 	year = {2019},
 	url = "http://tede2.pucgoias.edu.br:8080/handle/tede/4345",
 	abstract = "O presente trabalho tem como objetivo observar o efeito de variáveis sociais verbais e variáveis sociais não-verbais sobre o comportamento de escolha alimentar em crianças com Índice de Massa Corporal (IMC) normal e acima do normal. Participaram deste estudo seis crianças, alunas de uma escola da rede municipal de Goiânia, com idade de 7 a 10 anos, das quais três tinham IMC ormal e três estavam com IMC acima do normal. Os participantes foram submetidos a todas as fases experimentais: Linha de Base 1 com e sem monitoramento; Instrução sem consequência com e sem monitoramento; Linha de Base 2 com e sem monitoramento; Instrução com consequência com e sem monitoramento; e Linha de Base 3 com e sem monitoramento. A partir dos dados, observou-se que instruções que especificam apenas a resposta a ser emitida, tem maior probabilidade de serem seguidas por participantes com IMC normal (independente do monitoramento) e que instruções que descrevem o comportamento e suas consequências podem alterar a escolha de alimentos em participantes com IMC normal e acima do normal, isso também independente do monitoramento feito. Além disso, instruções que descrevem respostas e suas consequências podem alterar o tempo de consumo de alimentos, tanto em condição de monitoramento, quanto em condições sem monitoramento. Para estudos futuros, sugere-se a investigação do papel das instruções no tempo de consumo e quando houver delineamento de pesquisa aplicada, considerar os resultados do presente estudo em avaliações com crianças acima do peso normal",
 	publisher = {Pontifícia Universidade Católica de Goiás},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação STRICTO SENSU em Psicologia},
 	note = {Escola de Ciências Sociais e Saúde::Curso de Psicologia}
}