@PHDTHESIS{ 2010:1552251,
 	title = {ENSINO RELIGIOSO NA ESCOLA: O PAPEL DAS CIÊNCIAS
 DAS RELIGIÕES.},
 	year = {2010},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/753",
 	abstract = "Neste estudo tem-se por objetivos analisar o ensino religioso e defender o papel das
 Ciências das Religiões nesse processo. Para tanto, realizou-se uma pesquisa
 bibliográfica, com análises integrativa, sistematizada e quanti-qualitativa de
 publicações científicas elaboradas entre 1978 e 2009. Os resultados apontaram 207
 pesquisas disponibilizadas, em sua maioria, no sítio do Fórum Nacional Permanente
 de Ensino Religioso, intensificadas nos últimos dez anos em instituições das regiões
 Sudeste e Sul do Brasil. A análise das publicações permitiu identificar três grupos
 de estudos que discutem o ensino religioso: uma minoria que discorda do ensino
 religioso na escola; um grupo que se diz satisfeito com a situação atual e um grupo
 maior defensor de mudanças na legislação, na formação dos professores, no
 currículo e na didática do ensino religioso. O estudo revelou um ensino religioso
 interdisciplinar e transdisciplinar, que se apresenta como uma disciplina que
 colabora com outras ciências, o que justifica a necessidade de compreender o
 ensino religioso por meio dos constructos teórico-filosóficos/sociológicos das
 religiões. Os autores concordam que o ensino religioso é necessário e que se deve
 incluir as diferenças entre as religiões. Dentro dessa perspectiva, o presente estudo
 analisou o papel das Ciências das Religiões como uma alternativa para o ensino
 religioso, levando-se em consideração os princípios da cientificidade, da
 integralidade, da supraconfessionalidade, da interdisciplinaridade, da
 transdisciplinaridade, da subjetividade, da contextualidade, da refutabilidade e da
 flexibilidade. Ante o ensino religioso atual, as Ciências das Religiões podem
 contribuir de forma neutra e sem comparar as religiões entre si. Conclui-se, com este
 estudo, que nos últimos trinta anos muito se publicou sobre ensino religioso, no
 entanto, existe a necessidade de uma formação docente voltada para o ensino
 religioso brasileiro, levando em consideração toda a sua complexidade por meio das
 Ciências das Religiões.",
 	publisher = {Pontifícia Universidade Católica de Goiás},
 	scholl = {Stricto Sensu - Doutorado em Ciências da Religião},
 	note = {Ciências Humanas}
}