1. TEDE
  2. Campus Goiânia
  3. Programa de Pós-Graduação STRICTO SENSU em Ciências da Religião
  4. Mestrado em Ciências da Religião
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dc.creatorFernandes, Ivoni de Souza-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/5788574127495699por
dc.contributor.advisor1Silva, Valmor da-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4708687A0por
dc.contributor.referee1Araújo, Sérgio de-
dc.contributor.referee1Latteshttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4780443J6por
dc.contributor.referee2Pessoa, Jadir de Morais-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/7640102236711284por
dc.date.accessioned2016-07-27T13:48:54Z-
dc.date.available2007-04-18-
dc.date.issued2001-05-14-
dc.identifier.citationFERNANDES, Ivoni de Souza. The Jesus pedagogical deeds: teaching to all generations.. 2001. 108 f. Dissertação (Mestrado em Ciências Humanas) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, GOIÂNIA, 2001.por
dc.identifier.urihttp://localhost:8080/tede/handle/tede/926-
dc.description.resumoEsta dissertação focaliza a ação pedagógica de Jesus, mostrando a importância desse ensino para todas as gerações. Visa, portanto, identificar a metodologia didático-pedagógica usada por Ele, como pedagogo. Estabelece ainda uma relação com Paulo Freire, reconhecido por ter preconizado um método pedagógico popular, que leva à prática da verdadeira educação. No âmbito das diversas concepções pedagógicas, é ressaltada a concepção interacionista, por ter resposta às necessidades do ser humano em todos os tempos. Jesus, objeto desta dissertação, é apresentado como Mestre insuperável em conteúdo, coerência e ação pedagógica. Conclui-se que a pedagogia de Jesus é a pedagogia do amor, levando em conta a realidade existencial de cada pessoa. Jesus foi tão persuasivo, em sua ação pedagógica, que marcou o seu tempo e continua influenciando toda a história humana.por
dc.description.abstractThis dissertation focus on Jesus pedagogical deeds, showing the importance of his teaching to all generations. Therefore, it has the objective of identifying the didactic-pedagogical methodology used by him, as a pedagogue. It also establishes a relationship to Paulo Freire, well-know for having preconized a popular pedagogical method, which makes people practice the real education. Among several pedagogical conceptions, the interactive one is emphasized, because it brings the answer to the human being s needs at all times. Jesus object of this dissertation, is shown as a Master who can not be overcome in content, coherence and pedagogical deeds. It can be concluded that Jesus pedagogy is the one based on taking love into account each person s reality. Jesus was so persuasive, in his pedagogical deeds, that influenced his time and keeps on influencing all the human history.eng
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2016-07-27T13:48:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 IVONI DE SOUZA FERNANDES.pdf: 543391 bytes, checksum: 150535c6850ecb7b5614605eed3244aa (MD5) Previous issue date: 2001-05-14eng
dc.formatapplication/pdfpor
dc.thumbnail.urlhttp://localhost:8080/tede/retrieve/3934/IVONI%20DE%20SOUZA%20FERNANDES.pdf.jpg*
dc.languageporpor
dc.publisherPontifícia Universidade Católica de Goiáspor
dc.publisher.departmentCiências Humanaspor
dc.publisher.countryBRpor
dc.publisher.initialsPUC Goiáspor
dc.publisher.programCiências da Religiãopor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectCRISTOLOGIApor
dc.subjectJESUS CRISTOpor
dc.subjectEDUCAÇÃO AGRICOLApor
dc.subjectENSINAMENTOpor
dc.subjectFREIRE, PAULOpor
dc.subjectMÉTODO PAULO FREIREpor
dc.subjectEDUCAÇÃO LIBERTADORApor
dc.subjectEDUCAÇÃO POPULARpor
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIApor
dc.titleA AÇÃO EDUCATIVA DE JESUS: ENSINO PARA TODAS AS GERAÇÕESpor
dc.title.alternativeThe Jesus pedagogical deeds: teaching to all generations.eng
dc.typeDissertaçãopor
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