@PHDTHESIS{ 2016:706792436,
 	title = {RELAÇÕES ENTRE CULTURA E EDUCAÇÃO ESCOLAR: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL},
 	year = {2016},
 	url = "http://tede2.pucgoias.edu.br:8080/handle/tede/3530",
 	abstract = "A pesquisa teve como objeto as concepções e as práticas pedagógicas de professores do
 ensino fundamental acerca da cultura e de seu papel no processo de ensino-aprendizagem em
 sala de aula. Buscou-se esclarecer as seguintes questões: o que os professores do ensino
 fundamental compreendem como cultura? Que concepção de cultura expressam nessa
 compreensão? Que relações esses professores estabelecem entre cultura e aprendizagem no
 processo de ensino? Na fundamentação teórica foram utilizados conceitos de Raymond
 Williams acerca da cultura, de Pérez Gómez referente à cultura e escola, e de autores da teoria
 histórico-cultural como Vigotsky, Davydov, Leontiev, Hedegaard e Chaiklin, acerca da
 aprendizagem, mediação cultural e desenvolvimento humano. Realizou-se uma investigação
 qualitativa por meio de pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo. A pesquisa de campo
 ocorreu em duas escolas Ensino Fundamental II da rede pública municipal de ensino da
 cidade de Goiânia, tendo como participantes professores e gestores. A coleta dos dados foi
 por meio de entrevistas e observações das aulas e do contexto escolar. Os dados foram
 submetidos à análise qualitativa e categorização. Os resultados mostram que os professores
 pesquisados expressaram uma compreensão de cultura que desconsidera as condições
 concretas de sua produção e não compreendem esse conceito em sua complexidade. A
 maioria dos professores considera importante a articulação entre a cultura escolar e o contexto
 sociocultural dos alunos, entretanto, suas práticas pedagógicas ainda são fragmentadas,
 descontextualizadas e improvisadas, no que se refere a essa relação.",
 	publisher = {Pontifícia Universidade Católica de Goiás},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação STRICTO SENSU em Educação},
 	note = {Escola de Formação de Professores e Humanidade::Curso de Pedagogia}
}