@PHDTHESIS{ 2011:657332820,
 	title = {RELAÇÕES ENTRE IRMÃOS ADOLESCENTES: SENTIDOS E
 SIGNIFICADOS.},
 	year = {2011},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/1758",
 	abstract = "Neste estudo, buscou-se apreender os sentidos e significados que irmãos
 adolescentes das classes populares atribuem à relação que se estabelece entre
 eles. A concepção de adolescência adotada neste trabalho é a de fenômeno
 construído social e historicamente, não sendo interpretada como uma fase natural
 do desenvolvimento humano. A presente pesquisa enquadra-se no tipo qualitativo e
 é pautada pelos pressupostos teórico-metodológicos da psicologia sócio-histórica de
 Vigotski, fundamentados na perspectiva do materialismo histórico e dialético.
 Participaram como sujeitos cinco duplas de irmãos adolescentes entre 12 e 18 anos
 de idade, que frequentavam a Escola de Circo, um dos programas de extensão do
 Instituto Dom Fernando (IDF) da Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUCGoiás)
 em Goiânia (GO). Os dez irmãos foram entrevistados individualmente e, ao
 final das entrevistas, cada um produziu um desenho expressando a sua relação com
 o irmão. Posteriormente, participaram de dois grupos focais (GF), separando-se os
 componentes das duplas de irmãos, cada um tendo tomado parte em um grupo
 diferente: GF1 e GF2. A partir dos núcleos de significação dos sujeitos,
 apreenderam-se os sentidos e os significados que cada adolescente atribuiu a si, ao
 irmão e à família. Neste trabalho, buscou-se defender a seguinte tese central: os
 sentidos e os significados atribuídos pelos adolescentes participantes à sua relação
 com seu irmão são marcados por relações afetivas, que são os conflitos e a
 amizade. A partir dessa tese central, procurou-se defender outras, como: a ausência
 de autoridade dos pais (e a fragilidade afetiva da família) cede lugar às situações de
 autoritarismo entre irmãos; a violência e a rivalidade na família são constituintes e
 constituídas dialeticamente a partir da violência na sociedade; a família é o lugar
 legítimo para a educação/criação dos filhos. De forma geral, constatou-se que os
 próprios adolescentes trazem consigo um conceito naturalizante sobre adolescência.
 Conclui-se que a violência física ou verbal entre irmãos adolescentes foi
 desencadeada pelas relações de desigualdade e de assimetria entre eles. A
 amizade entre irmãos adolescentes configura-se em um aspecto importante das
 relações entre eles, e embora também haja conflitos, estas relações podem ser
 muito gratificantes e enriquecedoras para ambos. A família, conjunto complexo das
 relações entre seus membros, constituiu o espaço dos antagonismos vivenciados
 pelos irmãos adolescentes, assim como entre todos os seus membros.",
 	publisher = {Pontifícia Universidade Católica de Goiás},
 	scholl = {Stricto Sensu - Doutorado em Psicologia},
 	note = {Ciências Humanas}
}