@MASTERSTHESIS{ 2014:1833686204,
 	title = {Avaliação funcional dos comportamentos-problema de
 uma pessoa com o diagnóstico de depressão.},
 	year = {2014},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/1842",
 	abstract = "O presente estudo teve por objetivo analisar funcionalmente os comportamentos-problema
 apresentados por duas pessoas com o diagnóstico psiquiátrico de depressão maior. Ambas
 as participantes eram do sexo feminino, sendo que uma delas era casada e a outra solteira.
 As participantes relataram ter recebido esse diagnóstico desde a adolescência. Para a
 realização da avaliação dos antecedentes e consequentes dos relatos depressivos foram
 empregado as estratégias de avaliação funcional indireta, direta e experimental com o uso
 do delineamento de múltiplas condições. Por meio desse delineamento foram manipuladas
 quatro condições principais: condição de atenção, demanda, sozinho e de controle. A
 condição de atenção foi subdividida em três subcondições: atenção-comentário, atençãocontato
 físico e atenção-sinal de reprovação. Para intervir nos comportamentos-problema
 das participantes optou-se por usar um programa de intervenção com o uso do
 reforçamento diferencial alternativo. Para essa finalidade foi empregado o delineamento de
 reversão-replicação no formato ABAB seguido por follow-up. Assim, objetivou-se reduzir
 os comportamentos-problema, enquanto novos comportamentos desejados fossem
 instalados. Os resultados sugerem que o reforçador atenção social que foi manipulado nas
 diferentes condições exerceu controle sobre os relatos depressivos de ambas as
 participantes, cujas frequências diminuíram ao longo do programa de tratamento.
 Esses achados foram discutidos em termos da importância do uso do processo de
 avaliação funcional para classes de comportamentos-problema de pessoas com
 diagnósticos de depressão.",
 	publisher = {Pontifícia Universidade Católica de Goiás},
 	scholl = {Psicologia},
 	note = {Ciências Humanas}
}