@MASTERSTHESIS{ 2005:1155450496,
 	title = {O SERVIÇO DOMÉSTICO E AS BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO DE CRIANÇAS PERTENCENTES ÀS CAMADAS POPULARES},
 	year = {2005},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/2003",
 	abstract = "Esta pesquisa trata do processo de socialização de crianças pertencentes às
 camadas populares, tendo em vista que alcançar esse universo faz-se importante,
 porque é o primeiro passo para que haja esforços no sentido de elaborar políticas
 públicas direcionadas a esse segmento, assim como planejar estratégias para sua
 inclusão na sociedade de uma maneira acolhedora. Para tanto, fez-se um breve
 estudo sobre a infância, desde a Idade Média até a contemporaneidade, focando-se
 aspectos ligados à infância no Brasil, e posteriormente, no município de Goiânia.
 A metodologia fundamentou-se na abordagem sócio-histórica proposta por Vigotski,
 mediante uma pesquisa documental, seguida de pesquisa empírica. Com a
 pesquisa documental realizou-se um estudo histórico do município de Goiânia, bem
 como coletaram-se informações das fichas de cadastro de 203 crianças
 matriculadas em uma instituição não-governamental (Sociedade Cidadão 2000). A
 pesquisa empírica baseou-se na aplicação de 81 questionários e na entrevista com
 12 crianças de ambos os sexos, escolhidas a partir da aplicação dos questionários,
 com o objetivo de compreender melhor o modo de vida e o cotidiano dessas
 crianças. Com as entrevistas, aprofundaram-se as informações obtidas a partir dos
 questionários, para um novo direcionamento para a constituição da subjetividade
 das crianças, diante da constatação de que, no seu processo de socialização, as
 brincadeiras e os serviços domésticos são centrais. A partir disso, apresentou-se
 um desenho familiar bastante diversificado, em que os avós são figuras presentes e
 importantes na vida das crianças e as mães são as mais citadas com referência à
 sua educação. Trata-se de crianças que associam sentimentos positivos em relação
 à família, colaboram nos serviços domésticos da casa e a brincadeira faz parte do
 seu cotidiano. Boa parte dessas crianças diz ter sofrido algum tipo de violência, e
 para elas, ser criança é poder brincar e ter diversão. Por meio das brincadeiras, as
 crianças pesquisadas socializam-se com seus pares, aprendem regras e lidam com
 limites que são previamente estabelecidos pela sociedade a que pertencem, de
 forma lúdica e ao mesmo tempo séria. O serviço doméstico também entra nesse
 processo de socialização, mediante realização das atividades da casa, tendo em
 vista que desde cedo questões de diferenças de gênero aparecem nessa
 distribuição.",
 	publisher = {Pontifícia Universidade Católica de Goiás},
 	scholl = {Psicologia},
 	note = {Ciências Humanas}
}