@MASTERSTHESIS{ 2012:2086156581,
 	title = {A CONSTITUCIONALIDADE DAS AÇÕES AFIRMATIVAS PARA
 INGRESSO NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS BRASILEIRAS},
 	year = {2012},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/2643",
 	abstract = "O estudo em foco teve como objetivo abordar a constitucionalidade das ações
 afirmativas para o ingresso nas universidades públicas brasileiras. Toda a
 abordagem foi embasada por meio de pesquisas científicas de modalidade
 quantitativa e comparativa, que apresentam os fatos históricos que envolveram as
 políticas públicas que sempre tiveram o propósito de reduzir a discriminação racial e,
 consequentemente, promover a inclusão social do negro nas Universidades Públicas
 do Brasil. Essa luta sempre caracterizou um ideal polêmico, em função das
 contendas surgidas durante muitos anos e debatidas pelas ações afirmativas,
 primeiramente nos Estados Unidos e na atualidade tornou-se uma dimensão
 representativa no Brasil, uma vez que, os debates em função da adoção das cotas
 para negros destacaram-se como um impacto social. Para combater as
 desigualdades raciais foram apresentadas políticas públicas específicas, que
 envolveram as ações afirmativas nas Universidades brasileiras. Essas medidas
 tornaram-se imprescindíveis para inclusão dos negros nas universidades brasileiras,
 dando-lhes assim a oportunidade de exercerem cursos superiores. A
 constitucionalidade do sistema de reserva de vagas para os negros ingressarem nas
 universidades públicas passou a ser constitucional, a partir de abril de 2012 a todos
 aqueles que são afrodescendentes. Com esta nova decisão a democracia racial
 passa a reduzir as discriminações evidenciadas ao longo da história, dando ao negro
 o ensejo de uma nova educação.",
 	publisher = {Pontifícia Universidade Católica de Goiás},
 	scholl = {Direito, Relações Internacionais e Desenvolvimento},
 	note = {Ciências Humanas}
}