@PHDTHESIS{ 2021:252171406,
 	title = {Aplicação do método histórico-gramatical em Lucas 4,16-21},
 	year = {2021},
 	url = "http://tede2.pucgoias.edu.br:8080/handle/tede/4806",
 	abstract = "O objeto desta tese é o Método Histórico-Gramatical em dois aspectos: primeiro, sua
 formulação, em seguida, sua aplicabilidade a um texto bíblico específico. Visa
 demonstrar o caráter científico do Método e comprovar sua aplicabilidade. A hipótese
 de trabalho é que o Método Histórico-Gramatical tem um instrumental teórico e
 metodológico capaz de desenvolver a interpretação do texto bíblico. O referencial
 teórico é integrado pela epistemologia de Bunge, o princípio da autointerpretação
 bíblica de Agostinho e a leitura histórico-gramatical de Ernesti. A pesquisa tem
 finalidade básica e aplicada, e é desenvolvida mediante abordagem qualitativa ao
 problema pela pesquisa bibliográfica. Demonstra o caráter científico do Método, ao
 reconstruir sua história, desde a própria gênese, nas práticas de leitura bíblica dos
 primeiros cristãos, passando pela formulação nos estudos filológicos e historiográficos
 do século XVIII, até a configuração atual. Nesse percurso, identifica-se a contribuição
 de diversas áreas do conhecimento, com a cessão de seus princípios e luzes, para a
 formulação e desenvolvimento do Método. É enfatizado o sentido histórico-gramatical
 como a essência do próprio Método e a exegese histórico-gramatical como a sua
 realização. O primeiro capítulo aplica pressupostos epistemológicos ao Método, e
 demonstra seu caráter científico. Utiliza o estado da questão para evidenciar o
 princípio da autointerpretação bíblica, como um critério formal da interpretação
 histórico-gramatical. Ao situar o Método historicamente, define-o como um conjunto
 de pressupostos doutrinários e princípios interpretativos que se materializam em
 regras e técnicas especiais para chegar ao sentido do texto. E descreve-o como
 dotado de um instrumental teórico e metodológico considerável. No segundo capítulo,
 é feita a aplicação do Método na interpretação da passagem de Lucas 4,16-21. Tomase como fundamento teórico os pressupostos, princípios e regras então identificados.
 O texto é interpretado gramatical e historicamente. O sentido da passagem é
 identificado como messiânico, seu personagem como o Messias e seu programa
 como extensivo à humanidade em todas as etnias, lugares e tempos. Comprova-se a
 formulação e pertinência científica do Método Histórico-Gramatical, bem como sua
 aplicabilidade à interpretação do texto bíblico",
 	publisher = {Pontifícia Universidade Católica de Goiás},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação STRICTO SENSU em Ciências da Religião},
 	note = {Escola de Formação de Professores e Humanidades}
}