%0 Thesis
%T ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
 PARA CRIANÇAS EM SITUAÇÃO SOCIAL DE POBREZA:
 Uma intervenção pedagógico-didática (dialético-interativa)
 com a abordagem histórico-cultural.
%U http://localhost:8080/tede/handle/tede/716
%I Pontifícia Universidade Católica de Goiás