1. TEDE
  2. Campus Goiânia
  3. Programa de Pós-Graduação STRICTO SENSU em Educação
  4. Mestrado em Educação
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dc.creatorPereira, Edna Lemes Martins-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/7384801451772939por
dc.contributor.advisor1Brito, Maria Helena de Oliveira-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7903960189805773por
dc.date.accessioned2016-07-27T13:54:10Z-
dc.date.available2005-11-29-
dc.date.issued2004-09-30-
dc.identifier.citationPEREIRA, Edna Lemes Martins. Modernização e expansão do ensino em Porangatu na década de 1950. 2004. 146 f. Dissertação (Mestrado em Educação) -- Departamento de Educação, Universidade Católica de Goiás, Goiânia, 2004.por
dc.identifier.urihttp://localhost:8080/tede/handle/tede/1209-
dc.description.resumoEste trabalho teve como objetivo investigar a educação no Município de Porangatu-GO antes e durante a construção da rodovia Belém-Brasília, entendida aqui como um marco da modernização do país. Para alcançar este objetivo, a metodologia de pesquisa adotada foi a pesquisa qualitativa, que se valeu de fontes bibliográficas, orais, documentais e fotográficas. Os resultados alcançados pela pesquisa possibilitaram, através da análise, a construção de algumas considerações sobre a influência da modernização na educação em Porangatu na década de 1950. Dentre elas, pode-se destacar que, antes da construção da rodovia, a educação formal no município de Porangatu encontrava-se em um estágio bastante deficitário, em função das dificuldades de acesso a outras regiões, bem como pelo descaso do estado para com a educação, uma vez que as políticas governamentais deste período pautavam-se mais nas questões de infra-estrutura básica, como energia, indústria e transportes, deixando, assim, a educação relegada a um segundo plano. Como a abertura de estradas e de rodovias federais era prioridade neste período e visava a escoar produtos primários e manufaturados para os grandes centros, bem como integrar o território nacional, isto acabou sem querer afetando e desenvolvendo outros setores da economia e regiões mais afastadas dos grandes centros, como é o caso da cidade de Porangatu que, com a construção da rodovia, começa a receber pessoas de outras regiões, que acabam modificando a cultura e, conseqüentemente, a educação no município. A abertura de novas escolas na década de 1950 e de novos cursos, como o ginasial e o médio, em início da década de 1960, melhoram a qualificação dos professores e o nível educacional dos alunos.por
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2016-07-27T13:54:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Edna Lemes Martins Pereira.pdf: 5491204 bytes, checksum: b389012b3601c998a26fc369b0f8cf07 (MD5) Previous issue date: 2004-09-30eng
dc.formatapplication/pdfpor
dc.thumbnail.urlhttp://localhost:8080/tede/retrieve/2301/Edna%20Lemes%20Martins%20Pereira.pdf.jpg*
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Católica de Goiáspor
dc.publisher.departmentDepartamento de Educaçãopor
dc.publisher.countryBRpor
dc.publisher.initialsUCGpor
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação STRICTO SENSU em Educaçãopor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectModernidadepor
dc.subjectModernizaçãopor
dc.subjectRodovia Belém-Brasíliapor
dc.subjectExpansão do ensinopor
dc.subjectModernityeng
dc.subjectModernizationeng
dc.subjectBelém-Brasília highwayeng
dc.subjectExpansion of the teachingeng
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpor
dc.titleModernização e expansão do ensino em Porangatu na década de 1950por
dc.typeDissertaçãopor
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