1. TEDE
  2. Campus Goiânia
  3. Programa de Pós-Graduação STRICTO SENSU em História
  4. Mestrado em História
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorSilva, Fernando-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3690118855368058por
dc.contributor.advisor1Nascimento, Renata Cristina de Sousa-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5151454949796711por
dc.contributor.referee1Ferreira Neto, Maria Cristina Nunes-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7675989840241378por
dc.contributor.referee2Pessoa, Raimundo Agnelo Soares-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/5645430514881109por
dc.date.accessioned2016-08-10T10:34:46Z-
dc.date.available2013-09-27-
dc.date.issued2012-12-17-
dc.identifier.citationSILVA, Fernando. O PODER PÚBLICO E AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA EDUCAÇÃO FÍSICA EM QUIRINÓPOLIS GO (1990 - 2010).. 2012. 110 f. Dissertação (Mestrado em Ciências Humanas e da Terra) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, GOIÂNIA, 2012.por
dc.identifier.urihttp://localhost:8080/tede/handle/tede/2246-
dc.description.resumoO referido trabalho tem por objetivo analisar as políticas públicas educacionais para Educação Física em Quirinópolis GO de 1990- 2010. O município possui um campus da Universidade Estadual de Goiás (UEG), que contribui de forma significativa para a formação do profissional em educação. Este estudo busca também compreender as políticas públicas educacionais para Educação Física no município através de entrevistas com professores que vivenciaram o período anterior e posterior à promulgação da LDB (1996), bem como a implantação do curso de Educação Física na UEG unidade de Quirinópolis. Utilizou-se entrevistas com pessoas que participaram destas mudanças.por
dc.description.abstractThis search is to analyze the public educational politics for Physical Education in Quirinópolis GO from 1990 to 2010. There is a branch of the University of Goiás (UEG) that contributes a lot to the study and proficiency in education. Also, this study aim to comprehend the public educational politics for Physical Education in Quirinópolis through interviews with teachers who experienced both periods before and after the promulgation of LDB (1996), and the implantation of Physical Education as a course at UEG (branch of Quirinópolis). We used interviews with who experienced these changes.eng
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2016-08-10T10:34:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 FERNANDO SILVA.pdf: 1485120 bytes, checksum: e26b89be611a5b0e40abc377b6507fd3 (MD5) Previous issue date: 2012-12-17eng
dc.formatapplication/pdfpor
dc.thumbnail.urlhttp://localhost:8080/tede/retrieve/7782/FERNANDO%20SILVA.pdf.jpg*
dc.languageporpor
dc.publisherPontifícia Universidade Católica de Goiáspor
dc.publisher.departmentCiências Humanas e da Terrapor
dc.publisher.countryBRpor
dc.publisher.initialsPUC Goiáspor
dc.publisher.programHistóriapor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectHistóriapor
dc.subjectPolíticas Públicaspor
dc.subjectEducaçãopor
dc.subjectEducação Físicapor
dc.subjectHistoryeng
dc.subjectPublic politicseng
dc.subjectEducationeng
dc.subjectPhysical Educationeng
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIApor
dc.titleO PODER PÚBLICO E AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA EDUCAÇÃO FÍSICA EM QUIRINÓPOLIS GO (1990 - 2010).por
dc.typeDissertaçãopor
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