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29-Ago-2014MARIA GORETTI QUINTILIANO CARVALHO.pdf.jpgAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NAS VOZES DAS CRIANÇAS.Carvalho, Maria Goretti QuintilianoTiballi, Elianda Figueiredo ArantesStricto Sensu - Doutorado em EducaçãoTese
29-Mai-2015JOSE IZECIAS DE OLIVEIRA.pdf.jpgVULNERABILIDADES E SUPERAÇÃO DA DESIGUALDADE EDUCACIONAL NO BRASIL: GOIÁS EM ANÁLISE.Oliveira, José Izecias deBrzezinski, IriaStricto Sensu - Doutorado em EducaçãoTese
26-Ago-2011JUCARA GOMES DE MOURA.pdf.jpgA FORMAÇÃO NO CURSO DE PEDAGOGIA E A PRÁTICA DE ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA: UMA ANÁLISE DAS CONTRADIÇÕESMoura, Juçara Gomes deFreitas, Raquel Aparecida Marra da MadeiraStricto Sensu - Doutorado em EducaçãoTese
3-Mar-2016LUCIANA DE GOIS AQUINO TEIXEIRA.pdf.jpgPOLÍTICAS PÚBLICAS DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NO INSTITUTO FEDERAL GOIANO - CÂMPUS URUTAÍ: UM OLHAR DE GÊNERO.Teixeira, Luciana de Gois AquinoAfonso, Lúcia Helena RincónStricto Sensu - Doutorado em EducaçãoTese
27-Jan-2016RAFAEL CASTRO RABELO.pdf.jpgEntre administração e gestão universitária: demarcação teórico-conceitual nas legislações e produções bibliográficas 2003-2013Rabelo, Rafael CastroZanatta, Beatriz AparecidaPrograma de Pós-Graduação STRICTO SENSU em EducaçãoTese
31-Out-2017Elias pascoal 2.pdf.jpgO TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NO CONTEXTO DO SENAI -GOPascoal, EliasAfonso, Lúcia Helena RincónPrograma de Pós-Graduação STRICTO SENSU em EducaçãoTese
13-Set-2017JÚLIO CÉZAR GARCIA.pdf.jpgO ENSINO MÉDIO INTEGRADO NO INSTITUTO FEDERAL GOIANO: A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES SOBRE OS DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA A CONSOLIDAÇÃO DA FORMAÇÃO HUMANA INTEGRALGarcia, Julio CezarAfonso, Lúcia Helena RincónPrograma de Pós-Graduação STRICTO SENSU em EducaçãoTese
28-Ago-2014PAULA CAMILA PIRES CABRAL.pdf.jpgA CULTURA DA INFÂNCIA PELAS LENTES DA REPRESENTAÇÃO CINEMATOGRÁFICACabral, Paula Camila PiresSiqueira, Romilson MartinsPrograma de Pós-Graduação STRICTO SENSU em EducaçãoDissertação
24-Fev-2017ROSA DOS SANTOS RIBEIRO.pdf.jpgA AFETIVIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL: O ESTADO DO CONHECIMENTO E AS CONTRIBUIÇÕES DE PIAGET E WALLON.Ribeiro, Rosa dos SantosSiqueira, Teresa Cristina BarboPrograma de Pós-Graduação STRICTO SENSU em EducaçãoDissertação
31-Ago-2018HELLEN CRISTINA CAVALCANTE AMORIM.pdf.jpgPOLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: ESTUDO DE CASO DO CURSO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DO PARFOR DA UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁAmorim, Hellen Cristina CavalcanteBrzezinski, IriaPrograma de Pós-Graduação STRICTO SENSU em EducaçãoTese

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